Courrier
Appel à propositions pour la constitution du programme EDOCSA 2011.
Le comité d'EDOCSA a décidé de fixé un nouveau délai pour l'envoi de vos propositions. Vous pourrez nous transmettre vos propositions jusqu'au 1er septembre 2010 !
Courrier du comité d'EDOCSA du 24 mars 2010
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EDOCSA: PROGRAMME DOCTORAL EN SCIENCES DE L'ANTIQUITÉ
Présentation
EDOCSA réunit les Départements et Instituts des Sciences de l’Antiquité des universités de Fribourg/UNIFR, de Genève/UNIGE, de Lausanne/UNIL, de Neuchâtel/UNINE. Elle inclut également les enseignants et les doctorants des départements de préhistoire et d'archéométrie qui se trouvent en Faculté des sciences à l'UNIGE et l'UNIFR.
EDOCSA s’adresse aux doctorants en Sciences de l’Antiquité titulaires d’un diplôme (licence ou master) d’une université suisse ou étrangère, et qui sont inscrits en qualité de doctorants dans l'une des quatre universités partenaires.
Les enseignements sont donnés en français, les conférences dans les principales langues européennes.
EDOCSA se propose d’apporter aux doctorants un soutien scientifique et méthodologique dans l’élaboration de la thèse, en poursuivant trois objectifs :
- compléter à la carte la formation des doctorants dans des champs disciplinaires qu’ils n’ont pas étudiés dans leur cursus antérieur ;
- enrichir les connaissances des doctorants dans des domaines de recherche variés et pointus, en lien avec leur sujet de thèse ;
- offrir aux doctorants un lieu de rencontres et d’échanges intellectuels, susceptible de les soustraire à leur isolement et de les intégrer dans le circuit de la recherche internationale.
Le programme d’EDOCSA est basé sur un double critère dans le choix des modules :
a. quatre groupes thématiques, à savoir des modules :
- thématiques,
- méthodologiques,
- méthodologiques, thématiques et de sociabilisation,
- compétences transversales.
b. une représentation aussi équilibrée que possible des différentes disciplines des Sciences de l’Antiquité et des quatre sites universitaires.
S’y ajoutent des enseignements dans les différentes langues anciennes. Les cours sont de deux niveaux, initiation ou approfondissement.

